Neurociencia

Este diplomado ofrece una formación especializada orientada a comprender cómo aprende el cerebro y cómo traducir ese conocimiento en decisiones pedagógicas concretas dentro del aula.

A lo largo del programa se abordan los principales aportes de la neurociencia cognitiva y afectiva, conectándolos con la práctica educativa real. Los participantes analizarán procesos clave como la atención, la memoria, la motivación, la emoción, la autorregulación y la metacognición, comprendiendo cómo estos influyen en el aprendizaje de niños, niñas, adolescentes y adultos en contextos educativos diversos.

El diplomado combina fundamentos teóricos actualizados con estrategias pedagógicas basadas en evidencia científica, permitiendo a los participantes diseñar experiencias de aprendizaje más efectivas, inclusivas y contextualizadas.

Durante el recorrido formativo se trabajará en torno a tres grandes ejes: las bases neurobiológicas del aprendizaje y del desarrollo humano, la comprensión de los procesos cognitivos y emocionales implicados en la enseñanza, y el diseño de estrategias metacognitivas aplicables a contextos educativos reales.

El programa está dirigido a docentes, psicopedagogos, educadores diferenciales, directivos, asistentes de la educación y otros profesionales interesados en mejorar sus prácticas educativas a partir de la evidencia científica.

Neurociencia

Este programa de formación entrega herramientas prácticas y basadas en evidencia científica para comprender y entrenar la atención en el contexto educativo. A través de cápsulas dinámicas, actividades y ejemplos aplicables, aprenderás cómo funciona la atención desde la neurociencia, cómo influye el nivel de activación (arousal) en el aprendizaje y qué estrategias concretas pueden ayudar a tus estudiantes a concentrarse mejor, regular su conducta y sostener el foco.

Se abordan conceptos clave como la atención exógena y endógena, el modelo de redes atencionales, la neuroplasticidad, la autorregulación y la importancia de la metacognición en el aula. Además, se presentan actividades didácticas como las tareas Go/No-Go, Stroop y búsqueda visual/auditiva, adaptables a distintos niveles y contextos escolares.

Al finalizar este curso, serás capaz de:

✅ Comprender los fundamentos neurocientíficos de la atención.
✅ Identificar señales de fatiga, estrés o distracción en tus estudiantes.
✅ Diseñar actividades para desarrollar la atención y la autorregulación.
✅ Aplicar principios de aprendizaje efectivos en tu aula.
✅ Promover un entorno que favorezca el foco atencional y la motivación.

Neurociencia

Taller práctico orientado a entregar estrategias de enseñanza-aprendizaje con respaldo científico, enfocadas en mejorar la comprensión, la retención y la transferencia del conocimiento. Se abordarán técnicas como la práctica de recuperación, el espaciado, y principios de la neurociencia del aprendizaje, con recursos aplicables directamente en el aula. Incluye material de estudio, actividades listas para implementar y herramientas que promueven un aprendizaje más profundo y duradero.